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聂震宁:享受阅读乐趣是培养“阅读力”的核心

2017-04-11 23:30:39      参与评论()人

中新网北京4月11日电 (记者 应妮)全国政协委员、韬奋基金会理事长聂震宁的新著《阅读力》11日在三联韬奋书店图书馆首发。该书首次将“阅读力”这一概念提出并进行完整阐述。

“阅读力”的提出最先来自于触动聂震宁思考的两个阅读事例,一个是中美大学生的阅读比较,另一个是来自于一所“211”大学的大学生提问。从这里,作者开始将他对社会阅读问题的研究重点转移到阅读力研究上,即如何提高阅读力。阅读力与一个时代、一种文化的潜在影响有关,与教育有关,与社会氛围有关,与阅读兴趣,与阅读史(出版史)有关……“阅读力”概念的提出成为诸多阅读实际问题的凝练总结。

聂震宁将读书的目的与缘由归纳为四种,即读以致知、读以致用、读以修为和读以致乐——其中,最令人向往,同时也是“阅读力”最牢固树立的核心无疑是从阅读中感觉到乐趣。

他认为,个人阅读能力要从校园、从亲子阅读讲起,“我认为我们的国民阅读应该是享受阅读的乐趣,大学生阅读必须是精英阅读,不能再以乐趣为主,乐趣在什么时候养成呢?在幼儿园、小学、中学养成,养成乐趣才能成为专业阅读、精英阅读。”

全国政协常委副秘书长、民建中央副主席朱永新直言“阅读力让中国更有力量”。但是目前读什么的问题远远没有解决。他透露,目前正在着手做幼儿书目、初中生书目、高中生书目,父母书目、教师书目等一共九个大的书目,小学生书目做了3年组织了50位专家,最后才选了100本书。目前为止这个书目颁布了7个了,还有2个今年会颁布出来,“在这个书目基础上,我们想做一个中国人的基础书目,真正选100种,希望能够进入中国每个家庭的小的藏书。”

据悉,聂震宁之后还将赴江苏、海南、广西等地区就《阅读力》一书做演讲。(完)

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