《第94只风筝》插图。
莫波格现实题材
儿童小说系列（全6册）
作者：（英）麦克·莫波格，
（英）麦克·福尔曼 等 绘
版本:贵州人民出版社
2016年1月
麦克·莫波格是我儿子哲哲的老朋友了。
哲哲5岁的时候，给他读《幸运的坏男孩》，他念念不忘那个因小马多姆而改变命运的少年。后来带他看话剧《战马》，他惊讶于一匹马在舞台上竟能那么活灵活现，在战争中发挥过那么大的作用。再读《战马》的小说时，他读得津津有味，仿佛化身为那个善良而执着的阿尔伯特，享受和同伴乔伊的友情。
从那以后，哲哲喜欢上了马，还让我推荐更多跟马、猫、狗、狼等动物有关的小说。于是，沈石溪、黑鹤、杰克·伦敦等作家的作品走进他的视野，但在他心中，最打动他的还是莫波格，因为“有种沉沉的、放不下的感觉”。
儿童是莫波格个人世界的中心
2016年初，偶然收到莫波格的现实题材儿童小说系列。见到书，哲哲如见老友，看得认真且投入。六本书并不厚，很快读完了。合上书，他眨眨眼睛，以一副意犹未尽的表情，赞叹了一句“太好看了”，还告诉我：“爸爸，我发现啊，这个莫波格写书有几个特点，就是主角一般都是小孩，讲的故事都跟战争有关，你看《遇见大鲸鱼》、《半面人》读了之后就让人特别不好受。他还特别关注环境，让我们爱护大自然……”
虽然都是面上的总结，但我很高兴哲哲能触到莫波格作品的内核。的确，在众多儿童作家中，莫波格一直关注战争与和平、自然与生命的主题，并引导儿童怀着最大的善意与爱，重新打量这个世界。就像有人所评价的，莫波格“总是被那些遭受不公平待遇的孩子们所牵动；他总在关注人类各种灾难和困境中孩子们的处境；他不遗余力地为世界上所有孩子们呐喊他们的权利；他坚信，孩子们会用心聆听、了解真相，纠正人类的种种错误”。
莫波格的作品也有着鲜明的儿童立场与儿童本位，不是教化，而是唤醒孩子内心的善与美。可以说，儿童就是麦克·莫波格个人世界的中心。他甚至直言：“身为父亲、祖父、教师和童书作家，一直以来，儿童就是我个人世界的中心。”他书中所充盈的善与美的力量，与成人世界的功利与暴力形成强烈的对比。成人世界固然相当残酷，许多人的生活固然惨淡，但在莫波格的笔下，总有一些有良知的成人呵护着儿童的精神世界，如《遇见“塞尚”》里的姨夫和画家毕加索、《归乡》里的佩蒂格鲁太太、《幸运的坏男孩》里的阿尔菲先生……从他们和主人公身上，我们能发现人性的光辉，找到美好未来的希望。
如果说儿童内心的使命是需要唤醒的，那么莫波格无疑就是唤醒儿童觉知的敲钟人。他的每个故事都把我们带到对过去的检视、反省，对现在的呐喊、关注，对未来的期许和希望中。
这反映在《莫扎特问题之谜》《第94只风筝》中，即是沉重的过程之后，都留有光明的尾巴。例如，在《第94只风筝》的结尾，定居点的以色列小孩们也把风筝放飞起来，风筝上也写着“和平”二字，他们用同样的方式将这些承载着希望的风筝落到高墙的这一边，与马克斯的风筝亲切呼应。高墙的两边都洋溢着孩子们的欢笑。主人公马克斯激动得甚至忘了拍下做梦都不会梦到的这一幅画面。
