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批判语文教材“严重西化”,根本原因是文化不自信

2017-05-18 08:54:21  腾讯文化    参与评论()人

前段时间,有网友撰写了一篇文章,指责人教版小学语文教材严重西化。这篇文章广泛传播,作者称人教版语文教材“疯狂出现大量外国人好人好事,中国人在书中形象,贪睡不守时、自私小气等”。

对此,4月29日,人民教育出版社公开声明反驳,指责小学语文教材“西化”的言论不符合事实。

人民教育出版社于其官方微信和微博平台分别发布了《关于人教版小学语文教材外国题材选文有关情况的声明》。

实际上,认为语文教材严重西化是一个伪命题。认为课文中做好事的都是外国人就是歪曲中国人形象,这种说法不仅是捕风捉影,还是文化不自信和盲目排外的表现。

课文里的外国小孩做好人好事,不等于丑化中国人

在指责人教版小学语文教材严重西化的帖子中,最直接的论据就是来自具体的课文。该帖子的作者认为,“二年级下课本里开始疯狂出现大量外国人好人好事的文章。”中国人即使出现了正面形象,也大多数“不足够好”:“(中国的好人好事需要)在一年级上册里的古人司马光和曹冲里去寻找。而且还只是智慧,没看到有效合作。”

小学课本里的“曹冲称象”插图

关键词:教材
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