当下由于互联网技术的普及，国际上最新的教育理念、书籍乃至课程等，都很容易获得。在国内上国际学校，或者出国上本科甚至中学，也是很多家庭的选择。但往往只有出过国的人才了解，在海外，中国文化的根是多么重要，这不仅仅是安身立命之所，也是在一个多元文化中发挥自己独创性、赢得别人尊敬的源泉。
在一个全球化的时代，在中国注定要成为世界最大经济体的时候，在我们的下一代也最有条件具有国际视野之际，我们中国人有没有可能产生基于我们的历史和文化，同时又放眼世界、海纳百川的崭新的教育观念和实践，去滋养我们的子子孙孙？从台湾道禾书院到北京培德书院，创办人曾国俊先生一直试图用自己的教育实践来回答这个问题。
教育萌芽，请豪华顾问团为女儿办学
1993年，曾国俊，这位台湾的艺术家喜获千金。女儿两岁时，他带着她到处找学校，找着找着，干脆决定自己办一所幼儿园。艺术家爸爸把这个幼儿园盖得像个画廊，像个艺术空间。
后来，女儿上小学，他又接着筹办小学。筹备期间，曾国俊邀请台湾教育、文化领域的40多位委员一起出谋划策，大家整理出来三个方向。
第一：要办人文知识与人文素养均衡发展的学校，人文知识虽然重要，看得见的是成绩，是分数，是比赛，但看不见的是态度，是价值，是知行合一，是跌倒了爬起来的意志力，是美的欣赏力。第二：要办东方与西方均衡发展的学校，整个华人世界十几亿人，到目前为止没有属于自己的教育，现在所有的教育体制大都是从欧美国家引进，所有的人都是花佰万的代价到国外去把别人的东西学回来，教自己的子弟，到目前为止，华人的课程模式，教学教法，师资培育，考试升学等所有的一切模式，主要是借用欧洲先进国家的教学制度。曾先生说，他想做的教育“道禾教育”是想办一个根深于华人自己文化的教育，既是中国的又是世界的。第三：要办身心平衡的学校。当时不管是大陆、台湾，还是新加坡，普遍重视身体的发展，忽视心智的发展，灵性的发展。
