“后来有一天,盲童学校校长找我,说看到关于我的报道,希望我给孩子们讲讲折纸。我当时不知道是盲校,去了才知道,一下不知道该怎么办了,可是校长说,他想让他们学校的孩子体验体验。我就想办法,我折一道工序就让孩子们摸摸,最后折出一个小白兔,我给他们说兔子长什么样,长长的耳朵,然后让他们跟着我做,让我吃惊的是,他们做出来的完全不亚于健全人。”董现坤说,有此经历后,他研究出了蒙眼折纸。
说着,他拿起一根红领巾,蒙住眼睛,手拿一片正方形彩纸,不到一分钟,一只小鸽子在他粗糙的大手中呼之欲出。
为了使折纸这项传统技艺得到更好传承,董现坤将非遗项目传习基地选在太原市解放北路小学内,并在各年级开设折纸手工课。他还专门设计一整套青少年折纸艺术教学教材,被多所中小学、幼儿园所采用。“折纸本身就是几何图形,包含点、线、面、平面几何等若干要素,学生们通过折纸,可以建立立体感、空间感,动手动脑,开发智力。”董现坤说。
在解放北路小学,教学楼里随处可见董现坤和学生的折纸作品,《老鼠娶亲》、《十二生肖》,董现坤的作品讲述民间传统故事,而孩子们的作品则是绣球、香包等。
“一些传统的东西、老物件,很多孩子们都不认识。我在课堂上教他们,他们也觉得这些东西很精巧,很有意思。我相信他们可以青出于蓝胜于蓝,将折纸艺术发扬光大,这也是我很欣慰的一点。”董现坤说。(完)