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传统文化素养应高价值评估

2017-02-23 16:45:48  人民日报海外版    参与评论()人

 吉林省长春市童学馆,小朋友在学习国学经典。新华社记者 林宏摄

 吉林省长春市童学馆,小朋友在学习国学经典。新华社记者 林宏摄

背那么多古诗词,学那么多文言文,读那么多古书,在今天到底有多少用处?当《中国诗词大会》等传统文化类节目红透半边天的时候,我们耳边仍不时听到这样的疑惑。

这是个随意就能提取信息、利用信息的时代,时间的车轮碾压一切滚滚向前,包括古诗词在内的一些传统文化被一部分人认为不再有或者大大减少了经世致用的实用价值,确实如此吗?传统文化对当代人来说到底有何现实价值?这些价值在今天应该获得重视吗?

答案应该是清晰的。即使今天我们随时可以在线查询到《四库全书》,搜索到《说文解字》,手指一动,就能轻松找到任何一句唐诗宋词的上半句和下半句。但,这些由技术革命带来的便利,并不意味着传统文化养成是件轻而易举的事,更不代表着我们可以将传统文化束之网络这个高阁。

相反,有传统文化素养和没有传统文化素养的人在信息时代的差异会更加明显。一个能在百度上搜出《离骚》的人,和一个能通篇朗诵《离骚》的人,他们的能力当然是不一样的。

这让人想起网站“知乎”上有这么一个问题:会古诗词和不会古诗词这两种人有什么区别?底下有人回复:如果不会古诗词,看到景色的话,你就只能在那里发出一些无意义的慨叹,比如看到长城只会说:真长啊,看到黄河只会说:真黄啊,词汇非常枯燥。但如果会古诗词,你就可以吟上一两句诸如“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔”“大漠孤烟直,长河落日圆”的诗句,有了古诗词的加持,景物便有了不一样的意境与美感。

关键词:诗词国学
 

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