《银河补习班》：关于生命教育的补习班(2)

在郑州的路演活动上，有位父亲看完电影后说：“今天我儿子考试垫底，我是带着一肚子气来看这个电影的，看完之后我唯一的感觉是，我儿子今天会少挨一顿打。”俞白眉笑了，他说：“这是对我们很大的赞美。家长意识到，相信、鼓励孩子很重要，而不是打击孩子、扼杀孩子，我觉得社会也会变得更美好。”

　　在情感共鸣中给出思考和答案

《银河补习班》关于父子情的叙事，尽是温情。其真诚源于它融入了两位导演大量的个人经历。邓超表示：“我想做一个父子的电影很久了，当爸爸的经历让我获得了很多能量。”俞白眉则直言，希望让工作和家庭的关系得到一次重新的审视。已为人父多年的两人，片子中放置了很多他们自己对为人父、为人子女的困惑、迷惘以及感悟。正因如此，他们通过影片对父亲的角色进行了着力表现。市场上向来不乏关注母爱、塑造母亲形象的电影，然而，《银河补习班》可贵地刻画了一个父亲的形象。

在俞白眉看来，“爸爸带给孩子的，不是通常意义上的暑期学习或者是某个具体的课程，而是关于生命教育的补习班”。因此，俞白眉将“银河补习班”定义为“生命教育的补习班”。“通过独特的家庭教育，马飞变成了我们时代最优秀的人，变成了我们国家最了不起的人，这个教育来源是什么？就是他的爸爸。”他说。

为何设定在银河，为何要仰望星空？邓超复盘创作经过时说：“我们一直在探讨，这个孩子会去哪里？究竟他会成为多么出色的人？这些问题困扰了我们很久。”然而有一天，他们突然想明白了——让他上天，成为宇航员。“我们希望这个最不被看好的人，未来成为这个地球上最杰出的人。所以他的补习班不是拘泥于语文、数学，而是人生的补习班。”邓超说。

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