杭师大国学院院长何俊：中小学传统文化教育，要避免复古

近日，由杭州师范大学国学院主办的全国“中小学传统文化教育的实践本位创新模式”成果推广暨学术研讨会，在浙江宁波镇安小学举行。来自全国500余位教育行政主管领导、专家及优秀教师济济一堂，共同探讨中华优秀传统文化在中小学层面进行教育实践的目标和方法。

本次研讨会源于2011年5月，杭州师范大学国学院启动的“国学教育与研究”项目。该项目与杭州拱宸桥小学 、宁波镇安小学、萧山第二高级中学三所学校深度合作，旨在解决传统文化教育实践中存在的具体问题，如缺乏系统的基本认知、传统文化教育流于形式而得形遗神、停留于表层的知识学习而未能内化为人格、滞于简单化的教育路径而缺乏实践的分层与多元路径等。2012年9月，课题组正式推广相关成果。2016年10月，项目成果“中小学传统文化教育的实践本位创新模式”被评为浙江省基础教育教学成果奖一等奖。

“中小学传统文化教育的实践本位创新模式”成果推广暨学术研讨会现场。