有一天，忽然被朋友问怎么看待《弟子规》，说这是不是家长本位思想？因为她一方面觉得中国传统文化好，一方面又因其学外语专业，对西方文化很推崇。她想把孩子送去读国学幼儿园，又怕所谓“糟粕”抹杀了孩子的天性。她看了心理学大咖很多批判传统文化的言论，由此陷入了无限的纠结和烦躁。
如果人生是一场豪赌，建立一个系统和完整的价值体系，应是最大的筹码。那么问题来了，经典和大咖，你赌谁赢？
我回答说，如果是以前，我会同意《弟子规》是封建思想的糟粕，是严重的家长本位观念，是戴在孩子头上沉重的紧箍咒，但现在，我不这么认为了。
她问，为什么，是现在境界高了么？
我说，《弟子规》是让孩子立规矩的，一个人只有控制得住自己的情绪和行为，才有资格谈自由。如果一个小孩子没有规矩，长大了控制不住自己，会非常痛苦的。相比来说，有规矩、能自律的孩子更容易获得世俗的成功和心灵的自由。
我们可以在很多的艺术载体上看到对自由的表达。林怀民先生的云门舞集，觉得真美，演员的神韵气质，融入到每个动作，每个鼓点，那么严丝合缝又浑然天成。我感觉到一种用身体表达的自由。可人们都知道，台上一分钟，台下十年功啊。旅日书法家熊峰先生，将画中之境，注入到酒酣狂草中，一气呵成，让人细品不厌，我感觉到一种用笔墨表达的自由。采访中才得知，不管睡多晚，已年过知命之年的他还坚持每天练一个小时的小楷。
