如何培养学生学习美术的志趣

通过教学实践我体会到美术欣赏课是培养学生志向和理想的手段。因为美术欣赏课不仅可以对学生进行审美教育，而且可以对学生爱国主义教育，使学生确立学好美术美化祖国，服务人民的志向。因为美术专业高中的学生己具备初步的美术技能与理论基础，兴趣已上升为一种志向，很多学生确立了以此为终身奋斗目标。例如我教的高三三班有几名学生，专业基本功很好，很有才气，但由于文化课基础太差，而重专业轻文化，认为学艺术的只要专业好就行，文化课好坏无所谓。为了使他改变变重专业轻文化的思想，我特意安排一次齐白石国画欣赏课，并给同学们讲了这样的一个故事：在抗日战争时期，有一日本军官许下重金请求齐白石为他画一幅中国画，齐白石拿来画笔先画了一只螃蟹，接着在旁边奋笔写下“螃蟹将军八只脚，看你横行到几时！”的诗句，表达了自己对日本帝国主义的不屑一顾和对中国抗战的必胜信念。齐白石先生虽然生活贫困，但他不为金钱所动，表现出中国人“威武不能屈，贫贱不能移。”的人生态度和精神。鼓励同学们要有勇气克服文化课学习的困难。告诉他只有学好文化课才能更好的发挥艺术特长，使他受到启发增强了在学好专业的基础上学好文化课的信心和勇气，并立志像齐白石学习成为一名人民的艺术家。

二、通过绘画过程强化学生学习美术的志趣

学生们只有深刻地体验到对美的欣赏、创作过程中的乐趣和成功感，美术技能的指导和训练才能真正有效果，对美术的志趣才得以持久。 在辅导学生进行绘画写生或者创作中，我非常注重对学生创造力的培养，鼓励学生们自主、自由展开想象的翅膀，用自己的心灵去感悟大自然中的美，运用自己掌握的工具材料和技能去表达自己对美的看法和塑造美的形象。在教学中，我严格要求学生全神贯注地进行美术创作，以培养锻炼学生科学、严谨的学习态度和精益求精治学精神。还会通过外出写生、集体创作活动等活动，团结合作、互相帮助的团队精神以及勇于克服困难的意志品质。

培养兴趣是一个长期的形成和巩固过程。需要我们美术教师用自己的扎实的专业技能、高超教学水评及人魅力培养、感染学生，用自己的事业心、爱心和耐心去浸润在整个教学过程的始终。教师还应大胆改革，创造性的开展工作，充分发挥主动精神和聪明才智，探索培养学生学习兴趣的多种途径和方法。