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美术教师的职场之“囧”

2018-02-06 09:34:28  来源:美术报    参与评论()人

学生方面,比起应试学科,他们要更喜欢上美术课,因为美术课堂相对来说更为轻松、自由、开放,在美术课上,学生们更容易获得愉悦感。尽管如此,在一般学生眼里,美术老师的权威性却不及班主任和其他应试学科的老师,这种差异性的产生主要源自于家长和社会的功利性强化。爱美之心人皆有之,现代社会,人们更看重自己的生活质量,对美好生活的需求也日益增强,而审美能力的培养则与学校美术教育有着很大关系,这应该成为人们的一个基本共识。

在一般人心目中,美术老师的工作就是教学生画画,轻松,没有压力。至于美术这门学科的价值,包括对孩子成长过程的意义,他们就知之甚少了。其实,要上好一节美术课,教学准备、课堂设计等并不比其他学科简单,说美术课容易上的人是因为他对美术教育的认识不足,无形中降低了美术老师的工作要求。

囧之二

学校管理系统内:

美术老师在职称评定、评优奖励、职务聘任等方面还依然相对处于一种弱势地位。美术老师们在课堂教学的同时一般还兼作单位的义务美工。

学校是美术老师们的工作单位,是影响他们职场发展的重要平台。应该说,当下学校美术教育的条件已经有了较大的改观,可是在学校教师群体里,由于美术教育没有得到应有的重视,美术老师在职称评定、评优奖励、职务聘任等方面还依然相对处于一种弱势地位。

在一些学校,美术老师的专业化程度不高,他们在课堂教学的同时一般还兼作单位的义务美工,遇有学校的重要活动,他们的课堂教学可以放一放,美工的活倒是要全力以赴去做好的。可是语文老师一般不会兼作文字秘书,数学老师也很少兼为单位会计。按理讲,专业的事情应该让专业的人去做,在一个专任美术老师缺编的学校里,却有可能让应试学科教学实绩不理想或者临近退休年龄的非专业老师兼任美术课教学,而让专任美术老师去兼带其它课程。因为在这些学校领导的心目中,美术课堂教学的好坏无关紧要,要紧的是应试学科的教学质量。这样一来,美术学科当然就成了“讲起来重要,做起来次要,考起来不要”的所谓“副科”了。

关键词:美术教师教育
 

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