在世界上每个国家，都会有一些地方没有条件建造好的学校，而且好的老师也不能或者不愿意去那里教书。
所幸，在世界最贫穷的地区，一个关于未来学习的实验已取得惊人的成功。而纽卡斯尔大学教授苏伽特正将这种“自组织学习”理念通过建立“全球云学习”推向世界。
苏伽特在论坛上提到，20年前，自己便开始在印度实施一项简单的试验，即著名的“墙中洞”实验。他在德里一个贫民窟的墙上安放了一台计算机并连入互联网。
那里的孩子没上过学，对英语、计算机与互联网一窍不通。但经过一段时间后，孩子们竟然通过自发的学习，学会利用电脑学习语言、浏览网页、学习自然科学、矫正口音、下载软件等等。这令苏伽特十分惊喜。
对“自组织学习环境”的探索
苏伽特表示，在2002年自己有了个想法：假如一群孩子聚在一起，是否会学习一些较为复杂的内容，而不需要外部帮助？这是他通过大量实验获得的灵感。
