新华网北京3月5日新媒体专电(记者程士华 潘祺)“有的文学博士竟然连文章都写不好，更别说文采斐然了。”全国政协委员、中国社科院外国文学研究所所长陈众议说，这一问题的症结在于中文教育不足，呼吁教育部门尽快提升中文教育在学校课程设置中的比重。
“从根本上说，中文是中华文化的第一载体。”陈众议说，作为长期关注语言文学的研究人员，我自己带的有博士研究生，也听过不少教育界同仁们抱怨过，一些读了文学博士的学生，竟然连熟练使用中文、写好文章的功底都缺乏。这个问题的出现，必须要引起重视，需要在学校课程设置中提升中文教育比重，才能从根本上解决这一问题。
陈众议说，年轻读者对经典文学的关注不断下降。2013年广西师范大学出版社的一项调查数据显示，在“死活都读不下去”榜单中，红楼梦居榜首。近年来，移动互联网快速发展，越来越多人沉溺于碎片化的浅阅读、微阅读，这是非常不好的，不利于提升阅读能力和水平。
陈众议告诉记者，国学经典是文化载体的核心，应当在大中小学教育中加大中文教育、加强经典传承。没有共同的价值、情感和审美认同，核心价值体系就会变成空中楼阁。但是，在目前我国的大中小学教学谱系中，相对于英文教育的课程设置和学习时间，中文教育比重过低，其教学方法也亟待改进，应通过改变升学考试这个杠杆，促进少年儿童关注细节和鲜活的人物、故事，减少各级升学考试中的概念化试题。
陈众议说，国民阅读一直是他关注的领域，他曾专门对此写过提案，专门向教育部建议，要把阅读能力的检测考核纳入中小学教育系统中来，这是让孩子们养成阅读习惯的有效途径。
