对此，程可新告诉记者，死记硬背其实正渐渐脱离学生们日常学习的主旋律。“现在的考试要求学生真的了解所要考察的知识点，不是背背书就可以，而是要真的去收集某些文化的历史渊源，了解发展过程，甚至是推测未来演变，同时还要求学生拥有自己的认识和感悟。而我们了解这些知识最有效的途径就是研究相关典籍。”
她说：“现在考试的形式和内容都非常灵活，原来所谓的套路，都已经逐渐被这个舞台淘汰了。培养学生的文学素养、对文字的驾驭能力，正成为现在学校和教育机构的重点。”
储朝晖认为，对于学生来说，了解中国优秀传统文化是很必要的。“每个人都是历史进程中的个体，历史、过去的文化都是我们确定未来的基础。”他同时也强调，了解传统文化是为了成为健全的现代人，而不是为了回到过去，或者以过去的方式在当下生活。
他告诉记者，本次高考大纲将传统文化增加进来能起到一定作用。“但如果传统文化仅仅停留在试卷上，所起的作用有限。”
他认为，优秀传统文化更应该深入到每个人的生活中，包括每个人的言行举止。“《资治通鉴》讲‘发于中必形于外’，就是指一个人外在展现出来的东西往往是源自内在积累。所以真正要做到‘以文化人’仍需要优秀传统文化成为每个人的内涵。” (完)
