近年来，伊朗女考生比例达到66%左右。许多伊朗女性都把上大学当作是争取权利，提高在社会及家庭中地位的重要途径，从而更加刻苦努力。而女大学生人数不断增长也被保守派视作是对传统教育的威胁。近年来，伊朗一直通过官方或非官方的方式，对录取考生进行性别配额限制，比如在农业、灌溉、工程等专业，确立女生入学比例50%的上限，但这并不能限制伊朗女性报考大学的热情。
关于高考的故事不只发生在伊朗，在全世界的大多数国家，学生们都是通过在高考中一较高下，而开始走向未来的道路。
中国的高考开始于1952年，和伊朗的升学考试有很多相似之处。有趣的是考生们的家庭也十分相似。从学生们进入初中有的甚至是小学那一刻起，父母们就呈现出对高考的狂热。中国考生由于人数众多，在考场上的竞争也更加激烈，为了进入顶尖的大学，考生们往往从小就要拼尽全力。许多考生们会奔走于各种补习班、请家教，学到半夜也是家常便饭。竞争之激烈程度不亚于伊朗。
虽然高考分数并不能完全体现一个人的能力与综合素质，但仍然是相对公平合理的大学择优体质。
目前在伊朗高等教育体系也在不断改善当中，例如提高私立大学和实用学科大学的综合条件等。总之高考以及进入何等大学的方式并不是每个人人生成功的起点，进入大学之后仍旧刻苦学习知识以及做人做事的态度往往更为重要。
