日本语文书的内容涉及尊重生命、环保、维护人权、保持社会福利、热爱家乡、安全和防灾等内容，都非常贴近生活。日本国语教材选文的来源也很宽泛，不光有文学家的经典名著，还有行业精英的大手笔或“心灵鸡汤”。比如有的教材选了国宝级名医日野原重明的随笔《想要对你说》，有的选了绘本作家木村裕一的《乘风飞翔》。日本的语文教材重在培养学生的学习兴趣，以及提高语言和写作的能力。在6年级课本中，诗歌的比重有所增加。
日本语文书中经典的内容可以影响两代人。东京一位40多岁的男子告诉《环球时报》记者，他的两个孩子已经上中学，有时听孩子朗读课文，觉得很亲切，因为就是自己小时候学过的。如光村出版社出版的三年级语文书中，有篇荷兰作家写的童话，从1977年就被选进教材，直到现在。据他说，这样的文章还有不少。让这位中年父亲感触比较深的是，日本语文教材在战后的变化。战前的语文书中充斥着宣传忠君思想的内容，等到了美国占领和管制日本初期，很多教材还来不及修改和印刷，于是学校只好让学生把这些不当的内容都涂黑后再带到学校。
在日本，由于社会和国家理念的变化，加上教科书审定制度的不断完善，关于教材内容的争论已经不多。2008年7月，读卖电视台曾报道说，二年级语文教材中《喵》一文写了“3只小老鼠逃学去和猫摘桃子”的故事，有部分小学生家长认为这篇课文似乎不太适合小学生阅读，容易造成“可以逃学”的错误认识。但也有家长说，逃学是客观存在的，只要正确引导孩子即可，建议不用删改。最终，出版社还是保留了这个有趣的故事。
法国：名家名篇浩若繁星多元展现法语魅力
“在法国，不管哪家出版社出的法语教材都会有雨果的文章，只是大家选的都不同。”在做有关法语语文教材编写的采访中，《环球时报》记者听到这样的解读。这就好比中国的教材出版，各家肯定都会选《水浒传》《三国演义》的章节，只是选哪段要根据各自的编写标准定。以法语为傲的法国人，把法语教学看得很重：按照法国教育部公布的教学大纲，法国教学的7个目标中，首先就是让学生充分掌握法语的阅读、理解、书面表达与口头表达的能力，因为这是掌握其他学科的基础。
法国中学的语文目标是让学生掌握9000到10000个单词，了解所有的语法与修辞规则，做到阅读没有困难。法国中学语文教材编写十分注重名家、名著的选用，同时让所选文章兼顾各类与社会生活有关的学科。语文教材中，有关民主制度的运用、法律的运作、人与人的关系等相关内容也大量出现。《环球时报》记者翻阅了使用最为广泛的——由罗贝尔出版社出版的中学2016年新版三年级法语书，封面印着《法语》，书厚378页，全彩色印刷，零售价格22欧元。法国教材由政府免费提供，要求学生循环使用。
这本法语书分5个单元，包括自我介绍、揭露社会弊病、从诗意视角看世界、城市与社会的行动、进步与科学梦想等。所有文字和配图均出自名家之手，堪称文化精品。从这些单元主题看，法国的语文教学不仅传授语言知识，还涉及各种社会问题。如第一单元选用了著名作家画像和文字，其中有耳熟能详的卢梭《忏悔录》等。揭露社会弊病的单元选有伏尔泰、拉封丹、斯威夫特等法国或外国文学家写的寓言与讽刺性文章。在“从诗意视角看世界”单元里，有雨果、波德莱尔等名家的散文与诗歌。据记者统计，这本法语教材共引用17世纪到21世纪的22位著名作家和名流的作品，其中法国文学家为主，如雨果、乔治·桑、伏尔泰、卢梭、杜拉斯等，外国作家中有英国小说家乔治·奥威尔、德籍犹太人安妮·弗兰克等人的作品。
