冯小刚：“亲要相见”“爱要有心”

[摘要]亲的繁体字，左边是亲，右边是见。爱字的繁体字是简体字中有一个“心”字，也就是说“亲要相见”、“爱要有心”，这样教会给孩子种下美好的种子。否则，“亲不见”、“爱无心”，场空空。“能不能选择50至200个最有含义的繁体字，回到课本里来，别失传了！”[详情]

小学生课本中增加繁体字未尝不可

[摘要]识繁有其不可替代的作用，比如阅读古代典籍。更重要的是，繁体字是对汉字演变的一种记录，如果繁体字彻底消失，汉字的演进链条中就会缺失一环。今天，随着全球一体化的发展，汉语在世界上有着深刻的影响，在小学生课本增加繁体字，仅认识而非普及，未尝不可。[详情]

繁体字复活彰显传统文化的传承

[摘要]目前，全球使用繁体字的华人约为4000万人，只有简化字使用者的1/33；而中国大陆习惯写简化字的占95.25%，写繁体字的只占0.92%，剩余的3.83%繁简并用。国内的一些学者认为，应当以“汉字”申遗，繁体字到了该抢救的时刻了。[详情]

繁体字复活有利于更大范围的交流

[摘要]简体汉字的使用范围有限，过度简化的汉字只能成为中国大陆的书面语言，连和港台及海外华人沟通及交流都有困难。随着大中华概念的崛起，为了适应与更大范围的汉字使用者之间的交流，让一些有普遍需要的繁体字复活，会是一件惠及各方的好事。繁体字复活很有意义[详情]