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刘华清与邓小平的将帅缘:相识相交六十年(7)

2016-12-15 15:02:08    人民网-中国共产党新闻网  参与评论()人

1950年1月底,最后一批学员出发后,刘华清与徐立行率校直机关人员由浦口乘火车离开南京,向西南开进。

3月初,二野军大迁抵重庆。学校各单位分散驻在重庆市郊山洞至歌乐山一带。此前,遵照中央军委指示,在重庆成立了以贺龙为司令员、邓小平为政治委员的中国人民解放军西南军区。基于是,二野军大也改称中国人民解放军西南军区军事政治大学(简称“西南军大”)。据此,第二野战军各部的随营学校、军政干校也依序改名西南军大分校(四川、云南、贵州、西康等各地共设八个分校)。西南军大和各分校编制机构,除个别分校随部队领导变更做了调整外,基本不变。西南军大总校校长、政委,依然由担任了西南军政委员会主席的刘伯承兼任,徐立行仍为教育长,刘华清依然担任校党委书记兼政治部副主任,但教学对象发生了根本变化。

按照西南军区指示,军大总校接收国民党各级军官7000多名,其中上校至中将1500名。这些人绝大多数属起义或投诚军官,极少数是被俘的。但刘华清清楚,他们与解放战争初期、中期起义、投诚的国民党军官是不一样的:其中大部分人并非是真正分清了是非,弃暗投明,而是战斗到最后,走投无路使然。他们中间虽然也有左、中、右的区别,但总的看,反动立场、观点根深蒂固,态度比较顽固。要使这些人彻底转变立场、观念,站到人民一边,绝非易事。针对这种情况,刘华清主持召开党委扩大会进行了多方面的分析研究,制定了一系列政策和措施。

4月29日,由1000多名上校以上国民党军官组成的高级研究班举行开学典礼。在典礼仪式上,刘华清做了动员讲话。讲话中,他在具体阐释教学方针、教学计划的基础上,开诚布公地强调,在教学中要坚持教学民主、理论联系实际、批评与自我批评等五个原则。他说,教育内容以历史唯物主义为重点,主要课程是中国近代革命史和社会发展史,辅以形势、政策教育。不管什么课程,都提倡“自由思想”,在学习中自由地研究问题、讨论问题,讲心里话、暴露真实思想。在联系实际、实事求是的研讨中辨明是非,提高觉悟,明确自己的人生方向。

进入西南军大的国民党军官,无论是被俘的,还是起义、投诚的,入学前都心存恐惧和疑虑,认为这里名义上是学校,实则是“集中营”“感化院”,自己也不是什么学员,而是被送来软禁、“变相监视”的。到校后,他们受到热烈欢迎,领导、教工嘘寒问暖,整洁的住房、良好的饮食,有序而宽松的管理环境,使大家都深受感动。学习结业,高级研究班31名学员联名上书军大党委,感谢各级党组织的培养教育,表示坚决服从组织分配。

12月中旬,各教学班学员先后结业,分别举行了结业典礼。在西南军大总校学习的7000多名国民党军官,除极少数混进学员队伍的匪首、恶霸、现行反革命分子,按照有关规定移交政法部门查处外,学校党委均根据学员的表现、专长和健康状况,进行了妥善安置。

安置去向公布后,学员们大喜过望。大家一再真诚地向学校表示感谢,很快离校开始新的生活。若干年后,这些人中很大一部分在工作岗位上做出了突出成绩,有的还成长为军地中高级干部或专业人才。

1951年1月,按照中央军委的统一规划,西南军大改建为中国人民解放军第二步兵高级学校。西南军区副司令员兼参谋长李达任校长兼政委,余秋里任副政委,徐立行任副校长兼训练部部长,刘华清任政治部主任。学校的任务,除保留一个学员队继续举办改造国民党军官的高级研究班外,主要进行正规的步兵军官教育。

刘华清参加了学校改建和教学调整工作。同年9月,他被任命为第十军副政治委员兼政治部主任。(未完待续)

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