有些人的个性是碰到压力要逃避，有些人碰到压力是充满斗志要去克服的。不一样的个性的孩子碰到同样的家庭，反应就不一样。比如说有些家庭是会给予孩子协助的，有些小孩碰到了家长过度热心要协助就会觉得麻烦，就要逃走了。但对另一些孩子来说，家庭的安排说不定就很有帮助，可以克服孩子原来的懒惰和邋遢。
在任何孩子成长的过程中，家庭都很重要。我的体会就是家庭对孩子的影响没有公式。假如我们现在把傅雷找回来，给他一个孩子让他去教，孩子也不会变成傅聪。
记者：感觉国内很多学音乐的人是很有功利性的。我们的浮躁和功利性是音乐教育的问题吗?
杨照：是整体的社会和整体的教育的问题。音乐圈或者音乐教育不可能绝缘于社会和教育环境，它不过是庞大环节当中的一环。
不过音乐比较特殊，功利的层次和方向有点不一样。陈丹青说“外国音乐在外国”，古典音乐不是中国的，是没有国界的，国际乐坛是全世界最好的天分跟努力加在一起的结果，演奏者彼此互相拷问、互相竞争，是非常艰难的。但是在中国现在的环境下，这种艰难有时候就变成了魔鬼的诱惑，因为如果谁凭借古典音乐打入西方社会，大家会觉得他/她比其他人都高一等，觉得中国人光荣，这就是我们要警惕的“民族主义”。郎朗、王羽佳等就实现了现在中国人最大的功利。
很多功利的算计是凭借音乐来获得最大的名声和利益，真是可怕的想法。要知道，之所以它可以满足这样的虚荣，正因为它是这么的艰难，不要为了追求虚荣把孩子推向这条路，这是绝对不划算的。
文末彩蛋
李其叡：“希望能成为不只是钢琴家的钢琴家”
记者：你现在有偶像吗?
李其叡：我欣赏这个人的这一点，欣赏那一个人的那一点，可是我没有办法讲出单一的人说我崇拜他，要变成他。
记者：比如你欣赏谁的哪一点?
李其叡：我欣赏阿格里奇的大气，作为一个女钢琴家，她的气势不输任何男钢琴家。我欣赏霍洛维茨对音乐的热情和执著，看他以前的录影带，可以看出他对音乐的热情，而且观众有骚动时，他还是专注于他的音乐，没有人能够打扰到他。还有我的老师的老师米开朗杰利，我完全欣赏他的演奏，也欣赏他的态度。演奏的时候，我们在台上会紧张、兴奋，弹起来会越来越快，可是我老师常常跟我讲，米开朗杰利在台上反而更慢，因为他知道要更沉稳才能表达出真正想要演奏的东西。
记者：你想要成为什么样的钢琴家呢?
李其叡：希望能成为不只是钢琴家的钢琴家。除了钢琴之外，做一些自己感兴趣的或者对社会有意义的事情。
记者：有人说钢琴家不仅要弹钢琴好，还要有更广阔的人文艺术的视野，除了弹钢琴之外，你还有什么这方面的爱好?
李其叡：因为我爸爸在写作，很多人问我对写作有没有爱好，我可以欣赏，但不会想要自己去做。我喜欢舞蹈，对戏剧、对时尚也有一定的兴趣，但是也来不及深入学习，所以从欣赏的角度去钻研一点。
记者：不少人介绍你都说你是李云迪的师妹，你是什么想法?
李其叡：我觉得全校的人都是李云迪的师妹师弟。
记者：会不会有人把你和李云迪做比较?
李其叡：如果有人比较，我不会特别注意。李云迪是李云迪，他的成就是他的，我如果哪一天有什么成就，也不需要拿来跟他比。
