打弹子、滚铁环、跳绳……1950年代美术创作中的儿童游戏

娃娃戏、放风筝、捕麻雀、打弹子、滚铁环、跳绳……在1949年以来的美术创作中，有很多以儿童为题材的美术作品，其中有很多人们熟悉的儿童游戏。它们在画面中的各种不同表现，都是在新中国背景下的一种时代的新气象和新生活。当画面中的这一代都渐渐老去，21世纪的中国儿童已经有了他们这个时代的游戏和玩乐，有了他们在新时代的新生活，而我们的美术创作应该如何去表现？应该给下一个60年的孩子们留下什么今天儿童游戏的视觉记录？

张仃 新中国的儿童 1950年

孙青羊 娃娃戏 20世纪50年代初 

在1949年以来的美术创作中，有很多以儿童为题材的美术作品，其中有很多人们熟悉的儿童游戏。这些不同形式的画曾经在民间有着广泛的影响，并与社会政治和社会发展紧密关联，反映了这一时期儿童题材美术创作的特点。其中以“娃娃戏”的形式来表现的儿童的生活，延续了延安以来的传统。1947年，冯真在延安的“大众美术社”创作了《娃娃戏》《参军》，在当时的印刷量就高达60万份。诞生于革命根据地的《娃娃戏》，不是传统“娃娃戏”中多子多福的寓意，而是有着鲜明的政治主题，是革命机器中的齿轮和螺丝钉。而这种表现儿童模仿戏剧（皮影戏或傀儡戏）的场景，曾经是革命根据地生活中常见的景象，反映了新文化民众宣传的潮流。这种好人与坏人的装扮表演，又类同于当时流行的街头“活报剧”。1950年，张仃创作的《新中国的儿童》，以新中国儿童装扮成海陆空军以及工农的形象，表现了新中国儿童在新社会的政治态度和立场，是这一时期最典型、最有影响的代表作，是延安传统在新中国的发展。

 “娃娃戏”是儿童的一种集体游戏。用“娃娃戏”的方式来表现儿童对于社会政治的一种理解和态度，既来自生活，又有着艺术创作的方法。通过“娃娃戏”来反映儿童受到大人影响的政治立场，实际上是美术创作表现时事的一种特别的题材。而各种装扮好人和坏人的像舞台剧那样的场景，在生活中的大街小巷或田间村头，都在翻转着一个又一个不同时代的角色，这正是新时代的新生活和新气象。尽管画面中表现的依然传续了一些传统的儿童游戏方式，可是，这些游戏与每一个儿童的成长都有着紧密的关联，因此，在这个时期的美术创作中，可以看到很多不同的儿童游戏的方式，以及游戏的类型，其中有与农业社会相关联的方式，也有农业社会向现代文明转变的一些方式，而如今大多已经退出了儿童游戏的舞台，但那些画面却能勾连起人们对儿时、对历史的记忆。虽然过去的一些儿童游戏非常简朴，有些已经落伍于数字化时代，但它们都是现在的年长辈的儿时记忆，也是他们儿时的欢乐所在。这些游戏曾经给天真的孩子们带来了欢乐，也打发了儿童的闲暇时光；他们以游戏的方式聚集在一起，三五成群或独自游玩，使他们的身心在娱乐中得到了健康的成长。这和学习一样，是他们的需要。他们在游戏中成长，游戏也见证了新时代的新的笑容，以及新时代儿童的幸福生活。与他们相关的美术创作，记录了新中国儿童的生活和成长，成为儿童题材美术创作中的一个特别的内容。

黄胄 办好托儿所解放妇女劳动力，1958

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