随着社交媒体不断发展，受访大学生获取博物馆信息的途径呈现出多样化的态势，与此同时，他们也成为博物馆的推广者。中国青年报·中青校媒调查发现，70.08%的受访大学生通常获取博物馆相关信息的来源是微博、小红书、抖音等平台的网友推荐，62.53%来源是地方政府或博物馆的官网及官方新媒体平台，也有54.45%的受访大学生表示会在自己的社交媒体平台分享参观博物馆的见闻和感受。

在赵雯淇的朋友圈置顶图文里，有一条是她参观开封博物馆时，身穿汉服所拍摄的照片。“参观完博物馆，我会把一些照片和体会发在朋友圈，希望能够跟亲近的朋友分享，也起到推荐博物馆的作用。”她说。

与肖雅俊、赵雯淇不同，浙江树人学院的于子涵不仅喜欢在社交媒体平台为博物馆发声，她更喜欢走进博物馆，向陌生人讲述博物馆的故事。从2019年5月到今年5月，于子涵一直在浙江省博物馆当志愿讲解员，讲解时长共计约79个小时。“虽然每次讲的内容都一样，但面对不同的观众，会有不同的体会，也很有成就感。”她说。提及在博物馆做讲解工作的故事，于子涵表示，自己深受著名文物专家孙机的影响，“2021年我曾去中国国家博物馆参观，有幸听到孙老师现场讲解，当时他已经90多岁了，还在坚持讲解，大家都很感动。”于子涵记得一个细节，“孙老师讲到一半时，嗓子不适吃了一个润喉片，然后跟大家说，‘各位，很抱歉，我继续讲’，当时我快哭了。”今年6月，孙机在北京逝世，于子涵非常难过。

因为有在浙江省博物馆讲解的经验，于子涵也成为身边同学的“导游”。“现在经常有小伙伴找我，‘子涵，我今天去省博，你有空带我去看看吗’，只要时间允许，我都会马上答应。”她说。