开学季| 给孩子最好的礼物是审美教育(2)

孙洋认为,提倡体育不仅是为了锻炼个人的身体,更是为了养成团结合作的精神,因此需要重视体育精神在教学中的作用｡促进南京教育高质量发展,要以政府主导､学校支持､家庭参与的方式,推动体育课服装在校园落地,提高学生参与运动的积极性,同时减少运动损伤､未及时更换湿衣物引发感冒的隐患｡“可通过政府统一采购或家长团购方式,配置性价比高的体育课专业运动型校服;同时,完善学校更衣室配置,并为常用运动鞋､护目镜等运动及防护装备提供必要的储存空间｡“孙洋说｡

四川省政协委员谢应光:希望中小学校服“颜值”能高点

“校服着装关系到对学生审美趣味的培养,从他们身上可以看出四川省中小学生的整体精神风貌。这是教育工作的一件大事,绝不是一件小事。”四川省政协委员、西华大学人文学院院长谢应光,在今年的四川省两会上提交的一份提案,希望可以提高中小学校服“颜值”。

“我这份提案,来源于生活中的观察。在四川的公立中小学,看到的校服大多不合身,很大,样式也不好看。”谢应光认为,虽然多年来,四川省的中小学校服工作在不断改进和完善,但从基层了解到的情况表明,广大学生、学生家长以及社会群众对中小学生校服还是不甚满意。主要问题是:目前公立学校的校服,普遍质量较差、样式单一,学生穿着缺乏美感。在公立中小学,男孩、女孩的服装都差不多,大小不合身。且由于校服的价格限制,一般为100多元,生产厂家也难于生产出高品质的校服。

谢应光认为,应普遍提高四川省公立中小学校学生校服的质量和审美品位,至少服装外观美丽、风格清新、气质高雅、衣着合体。不仅符合青少年体型特点,也能让校服符合青少年的审美需求。此外,政府可以适当补贴公立中小学校的学生校服费用。