新时期中国陶瓷文化对外传播初探(2)

近年来，随着时代的不断进步，数字技术的飞速发展和互联网的广泛普及为全球文化交流提供了新的机遇，这也让我们注意到传统陶瓷文化传播途径的一些短板。首先，无论是通过贸易、纸媒、纪录片，还是通过项目交流、艺术展览的形式，都受时间和空间的限制，难以实现高效的文化传播。其次，传统的传播途径所耗费的成本降低了陶瓷文化传播的频率，影响了传播的广度。另外，上述提到的传播途径针对的群体主要集中于学者、学生、艺术家、商人和对中国文化感兴趣的普通民众，文化传播对象比较受限。而依托互联网数字技术的新媒体传播媒介，可以通过电脑、手机、数字电视机等终端，向全球互联网用户提供信息和服务。新媒体的传播具有数字化、网络化、即时性以及互动性等特点，传播变得更为便捷，人们可以通过多种途径获得陶瓷文化信息。同时，由于新技术的应用，新的传播媒介能够吸引更多青少年的关注，继而扩大了陶瓷文化传播受众人群的年龄范围。因此，除了传统的纸媒传播、影视传播、项目交流，近年来，中国陶瓷文化传播也开始使用新媒体来实现传播的有效性。为此，笔者对陶瓷文化在互联网时代利用新媒体进行的一系列对外文化传播进行了探究。

第一，传播主体。中国陶瓷文化的传播主体从不同的传播途径来看有所不同。在商业活动陶瓷贸易传播途径下，主要的传播主体是陶瓷制作者、陶艺家、以陶瓷制品和艺术品进行交易获利的商人；在教育传播途径下，传播主体则是各级政府以及开展陶瓷文化教育的学校、博物馆等；人口迁徙的传播途径对于陶瓷文化的传播也有一定的作用，华人将对中国瓷器的热爱带到了其他国家并对其他国家的陶瓷文化产生了影响。在新媒体时代，陶瓷文化的传播主体随着传播平台的多样化发展而更加多元化。比如，在各大短视频网站上，除了有发布陶瓷制作、工序、创作、故事及制陶环境等内容的陶瓷制作者等传播主体外，观看并转发的个人也成为陶瓷文化的传播主体。政府、学校、博物馆的官方网站上也都开辟了空间展示其在陶瓷文化传播领域所组织的宣传、教育、交流活动信息。

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