王震趁热打铁，与张振汉恳谈，希望他能为红军做些事。张振汉说我一败军之将，能做什么？王震说我知道你带兵很有一套，只需你跟我当个观察员就行。那段时间，王震把张振汉带在身边，时不时问他，这个连队怎么样？那个连长怎么样？他也坦言回应。对他的意见，王震认为可行，就立即采纳。张振汉由衷地敬佩王震，他发自内心地向贺龙赞叹：“有王政委这样的年轻将才，是贵军的造化啊！”有一次战斗红军处境危险，当大家惴惴不安时，张振汉却说：“不要紧的，王政委在那里。”红军果然化险为夷。
张振汉嗜书如命，当了俘虏也不忘带着他的一箱子书。某日，王震见张振汉不说话，面有愠色，便问其故。张振汉忿忿地说：“你的士兵太无知!”原来有的战士把他的书撕来当手纸擦屁股了。王震的火直往头顶上冲，把相干人等叫到一起狠狠地批了一通，说：“太没有文化了，说不定有一天你会把马克思的书也用来擦屁股!”
1936年1月，红二、六军团长征进入贵州。29日拂晓，红六军团十六师作为先头部队，在师长周仁杰、政委晏福生率领下，从龙里快速赶到清水江支流顺岩河渡口。这条河虽不宽，但水流很急，必须架桥大部队才能顺畅通过。他们迅速取来十几匹布结成几十丈长布绳，由水性好的战士跳进冰冷刺骨的河中，拉到对岸固定起来。又从山上砍来一些树条，用藤条扎制成一个个三脚架作为桥墩，但三脚架放入水中，七八个战士都控制不住，被湍急的水流冲得七零八落。可后续部队已陆续到达，人员、马匹和辎重都汇集在狭窄的河谷地带，拥挤不堪。如果被敌人发现，后果不堪设想。晏福生压力山大，亲自下水指挥，但桥还是没架成。
王震看着在河里执着而徒劳地与激流搏斗的战士们，冲他们大喊：“等着，我给你们请一个军师来！”不一会儿，张振汉急匆匆地跟着王震赶到河边。他观察了一下现场后说：“你们架桥的基础工作已经做了，现在关键是如何把三脚架固定住。”接着他简单讲了自己的想法。王震马上拍板：“我看行，就这么干。”大家按张振汉说的办法，用大石块绑扎在三脚架的三个支撑部位上，置于水中就稳稳地固定住了，用拉过河的布绳把三脚架拴牢，再把一根根木条与一个个三脚架绑连在一起，然后铺上木板，一座牢固平稳、人马皆可通过的简易木桥很快搭建成功。晏福生由衷地赞叹：“有学问还真管用呀!”王震非常高兴：“你认识到这一点就是进步，不要以大老粗为荣，肚子里装点墨水才行啊！”
长征一路走来，王震时常关心、照顾张振汉。在一次夜急行军中，张振汉驮在骡子背上的书箱子掉到深不见底的山崖下找不回来了，其中有他最为心爱的《二十四史》，他懊恼不已。王震知道后一直挂在心里，后来到了陕北，他买了一套《二十四史》亲自送给张振汉。
萧克与张振汉
红六军团军团长萧克是红军中著名的儒将，与同是儒将的张振汉交往自然更多一些，两人常在一起谈古论今，有一种惺惺相惜的感觉。
1935年8月，红二、六军团打破敌人的“围剿”后，回师根据地休整，开办了红军学校，萧克兼任校长。学校有800名学员却缺少教员，萧克想到张振汉军事技术水平高，打算安排他任教。但有人反对：“打败仗的人怎么教打胜仗的？”萧克据理力争：“军事技术没有阶级性，一般战术原则，如行军、组织战斗、协同作战以及地形地物利用等都是军事科学，不管红军白军都要用。张振汉的长处我们应该利用。”贺龙支持萧克的意见。但张振汉的态度有保留，说自己是战俘，不便给红军讲课。萧克反复做工作说服了他。
