正确的家庭教养，会让孩子找寻到自己正确的人生方向。从一开始将主人公置身于一个充满冲突的环境中，到最后奥吉学会了与人交往、找到自己人生的兴趣与奋斗目标；奥吉的母亲从全心全意扑在儿子身上，到重新平衡家庭关系、重拾曾经的研究课题；姐姐薇娅从压抑自己对亲情及友情的渴望，到正视自己的感情需求，收获爱情之余，也找回了失去的亲情与友情；杰克·威尔从自卑胆小、无意识间助长了欺凌之风，到最后能够勇敢地捍卫自己的立场与友情；姐姐的好友米兰达，也从一个孤独敏感、善妒的女孩，而重新找回了自己善良仁厚的人生正轨。
在教育的话题之外，这部影片还让我感到惊喜的地方就是，它并没有忽视周围人的感情与经历。影片使用了单独叙事的手法，同时展现了姐姐薇娅、朋友杰克·威尔，以及姐姐的朋友米兰达的经历与真实想法。虽然这让影片稍显平淡与冗长，却让人更加体会到了凡事都有两面性。西方教育讲究“批判性思维” ，从某一方面来说，即是要多方求证而不能只听信一面之词。
姐姐薇娅说过一句话：“弟弟是这个家中的太阳，我们都是围绕着他转的行星。 ”对于有特殊需求的孩子的家庭来讲，确实相对正常的孩子常常会受到来自于家长的“情感忽视” 。薇娅在与母亲唯一能单独相处的万圣节那天因为弟弟在学校的呕吐而不得不终止时，薇娅也很难过。但在弟弟更有需求时，她还是会第一时间去安慰弟弟，并且将弟弟当做寻常的孩子对待，告诉他自己的烦恼，也告诉他这就是寻常应有的烦恼。奥吉在思忖过后，也接受了姐姐的说法。
而薇娅的爆发，则在于最后母亲对她隐瞒戏剧演出的指责。薇娅一直尽力做一个令父母省心的懂事女儿。而母亲则希望能够在照顾奥吉之余，薇娅也能如同小时候一般知无不言。薇娅压抑了多年的心里话终于在此时脱口而出，同时也表达了对父母的依赖和渴求。母亲终于惊觉，原来这么多年以来，她一直记得自己有个需要不断照顾的儿子，却忽略了还有个同样需要疼爱的女儿。最终当家人和解后，父母带着奥吉坐在剧院里观看薇娅表演时，眼中闪烁着满是骄傲与感动。
这部电影带给人们更多的是对于情感教育方面的深思。如果前阵子闹得沸沸扬扬的“北大学子抨击父母信”中的列位能够开诚布公地坐下来好好聊聊，父母能多在情感上给予些支持，可能这位学子所感受到的伤害也没有那么强烈。
