“在课堂上，史老师始终都是精神饱满、激情四射，我们都亲切地称呼他为大喜哥。”史老师的同事雪儿告诉记者，史老师这样的教学风格真正让枯燥的语文课堂“活”了起来。与史老师共事十多年的孙老师说，每个老师都有自己的授课风格，史老师在课堂上总是声情并茂，学生们也都比较认同。而史老师带过的班，语文成绩都在级部名列前茅。
据了解，2017年12月28日史老师在高二19班的课堂上朗诵《将进酒》时，有同学录制视频并晒到网上，没想到这个无意之举竟让他火了。
史大喜老师说，在日复一日的教学生活中，他反复研究磨练，2000年之后逐渐形成这种教学模式。史大喜认为教师授课不应该是照本宣科，课堂应该是生动的、活跃的。“学生是课堂的核心，怎样让学生更好的理解，这是老师应该考虑的问题。”史大喜说。张琦 孙晨
