标题：“童思筑梦——儿童设计美育新时代”|北京国际儿童设计创新体验展开幕！

人之初计划OUTSET

童思筑梦——儿童设计美育新时代

Design Education for Children

北京国际儿童设计创新体验展

作为北京国际儿童设计创新系列活动的主题展览，九月北京，中华世纪坛艺术馆即将来迎来一场“从儿童出发，为了儿童”的大型儿童设计美育展，展览由北京国际设计周、中国儿童中心、中国美术学院三家机构主办。

现场分为两大板块“为儿童而设计”与“请儿童来设计”。

“为儿童而设计”集结了国内多家院校机构、项目的优秀儿童美育研究和实践案例，“请儿童来设计”呈现的是以互动装置艺术作为表达载体，展示儿童关于“场域+媒介+情感”的综合艺术创作。

打破“设计”的寻常定义，锚定“美育”最广泛的可能性。

非看不可√

有没有可能这是成人后的你第一次真正了解儿童？

本次展览关于儿童美育的讨论不再是单一指向，它包含目标、途径、创思、世界观，以及在实施的姿态上将儿童的感知完全地纳入。每一个成人都可借此返身回到儿童的视角，去挖掘他们在现实生活中创造的动机：他们如何观察社会；他们想要阅读什么样的课本，自然于他们是什么，科技又如何影响他们的智识？

没错，儿童正是这次展览的绝对主角，扮演着艺术家或设计师，他们拥有自由发掘无限世界的最终解释权，向成人宣告他们的主动精神和创造活力。

椅子还可以是什么样子呢？

在红点设计博物馆的公教课程中，小小设计师们围绕“坐”的功能展开了创作和想象。

2017年在A4美术馆iSTART儿童艺术节上首次亮相的《嘎嘎国》诞生于三个女孩的秘密日记本，她们从九岁开始花了三年的时间，建立了一个“嘎嘎国”。

中国美术学院中国国际设计博物馆

CDM儿童设计思维工作坊围绕以包豪斯“作为启蒙的设计”为主旨展开了一系列课程。

上海市青少年创意设计院课程

《课本设计，你是大专家》，是探索学生们心目中美的、有趣的教科书设计。

Fab Lab O | 中国“数制”工坊的“和哈佛教授学AI”课程

由前哈佛教授、现任同济教授康思大Kostas亲自编写。专注于人工智能与设计思维，打破了传统对人工智能的“技术”与“工具”认知，从AI设计思维出发，探索智慧之美、设计之美。

大南坡儿童美育计划中的四季美术课之《给春天拍照》，游走于村庄各处的孩子们，手中的画笔就是他们的快门，大地就是他们的画。

他们在做的，你所关心的

本次展览全面汇聚儿童美育专业意见，集合国内各大院校、机构、项目等不同主体对于儿童美育所进行的探索、实践和研究案例，最大程度让观众了解如何以设计思维成为儿童创造力的引擎，在触摸儿童心性的探访之旅中发现意义与问题，建立意识与目标。回归教育之始，人之初始。

在“为儿童而设计”展区中，邀请来的参展机构、项目，通过对他们的儿童美育课程理念模型、案例的展示和呈现，探讨儿童美育的未来之路。具体都有什么呢，快来现场吧！

“为儿童而设计”板块参展机构、项目：

同济大学设计创意学院

上海市科技艺术教育中心

上海市青少年创意设计院

Fab Lab O

中国美术学院中国国际设计博物馆

设计互联EDU

红点设计博物馆·厦门

大南坡儿童美育计划

北京师范大学未来设计学院

清华青岛艺术与科学创新研究院

清华美院社会美育研究所

清华青岛艺术与科学创新研究美育实验室

A4美术馆iSTART儿童艺术节

（排名不分先后）

你有多久没玩童年的游戏了？

平地、粉笔、沙包或石头，小时候的游戏就是这样简单，可以随时开始，展览的动线设计再现古早的儿童游戏“跳房子”的格局，结合可互动的导视系统，求知路径和玩耍路径完美合拍，看展并玩耍着，一起重逢快乐吧！

如果创作的空间可以无限大，儿童的脑洞到底会有多大？

非玩不可

在“请儿童来设计”展区中，邂逅小艺术家们的近30件大型装置，惊艳你的眼球！

《生命之色》参与机构：vivo童画未来公益计划 云南省大理白族自治州弥渡县弥城镇第三完全小学指导老师：毛一鸣 李妍君 张丽艳

《四十二位艺术家》参与机构：左嘉右儿童美术馆指导教师：刘雪莹 于莉 孙玉佳 甄雪 刘珂

《帽子上的奇遇》参与机构：vivo童画未来公益计划 云南省大理州巍山县大仓镇大仓小学指导老师：方佳璐 余鲁超前 王曜 朱丽华

《过家家》参与机构：小野绘画美学馆指导老师：南露策 杨嘉荟

除了机构和项目的案例，在展厅间穿梭休憩区域分布了艺术家为特殊儿童群体所设计的一些互动装置。

《艾森的冒险》游戏数字媒介苏琴晴 唐桉灵 覃晗笑2023

以自闭症儿童的社会化训练为出发点，设计了一款体感交互游戏，通过沉浸式游戏的方式，对自闭症儿童进行社会化适应性训练，从而提高其社会生活能力。

《小小造物者》互动装置铁、树脂王致远、朱思妮、凌翠柳2023

针对自闭症儿童手指功能性的缺陷，作品从儿童日常使用的玩具出发，大胆的创新式的将平面玩具移植到了球面上，不光增加了单位尺寸的游玩面积，还可以提供更强的视觉冲击力来吸引儿童使用。

本次展览主视觉是由小朋友和设计师互相启发完成的呢！海报中的不规则形是在孩子们根据甲骨文再创作后的笔画拆解，其中包含哪几个字？快来现场猜一猜吧！

原研哉认为，我们只要能够下意识地将观看世界的不同的角度和感受方法运用到日常生活中，就是设计；而我们讨论的美育正是以人的创造力确保未来一代享有真正当代精神的教育。成人不应身处儿童的对立面，要使得儿童培植综合思考能力、发挥主动的创造活力，需成人的深度参与并之共同挖掘，让其绽放应有的光芒，我们终归需重获人的交互，让儿童回归儿童，让人回归人。

23场展览工作坊系列活动！

整个展览期间，众多面向儿童及亲子家庭的公教活动、儿童美育相关的专业主题论坛、专家研讨会将在为期一个月的展览中持续进行。

❀ 活动现场 ❀

北京国际设计周

 北京国际设计周于 2009年首次举办，作为首都重要的年度国际性文化活动，由中华人民共和国文化和旅游部与北京市政府长期联合主办。每年的 9 月下旬至 10 月上旬在北京市重要地标性场所举办，以设计为引领，促进设计与相关产业的融合发展。北京国际设计周是中意人文交流合作机制的成员单位，世界设计周网络（WDW）的创始会员单位，国际设计联合会（ico-D）的成员单位，建立了全球设计城市合作网络，搭建国际性设计领域交流合作平台。

中国儿童中心

中国儿童中心是中华全国妇女联合会直属的公益性事业单位，是改革开放后我国第一家国家级校外教育和儿童发展研究机构，是党中央赠送给全国少年儿童的一份珍贵礼物。目前形成集校外教育、家庭教育、学前教育、托育服务、营养健康、文化出版于一体的业务发展格局。中心坚持科研先导理念，持续深化儿童发展理论和实践研究。坚持立德树人，发挥实践育人优势，努力打造“德润童心”教育实践基地。秉持儿童优先和儿童参与理念，在国内率先开展儿童友好城市和社区建设的研究与实践工作。中国儿童中心全面落实习近平总书记贺信精神，发扬光荣传统，做儿童成长的引路人、儿童权益的守护人、儿童未来的筑梦人，用心、用情服务广大儿童，努力建设成为培养能够担当民族复兴大任的时代新人的坚强阵地。

中国美术学院

 蔡元培先生于95年前在西子湖畔创办中国美术学院的前身“国立艺术院”——中国史上第一所综合性的国立高等艺术学府，其目的是“以美育代宗教”“真正地完成人们的生活”。作为国内学科最完备、规模最齐整的高等美术院校，中国美术学院一直高扬“中国艺术的先锋之旅，美术教育的核心现场，学院精神的时代宣言”，持续推进世界一流美术学院建设。

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