“一堂课”不过瘾，《如果国宝会说话》第三季即将开播

纪录片《如果国宝会说话》目前已经播出了两季共50集，在每集5分钟的时长内，纪录片采取与观众平视交流的姿态，让国宝活了起来，观众对文物所代表的那个时代坐标进行了无限超链接，他们被反差萌到、被文物故事触动，国宝一改不可接近、束之高阁的威严感，用最亲切时尚的语言与观众对话，因而打破了固有的年龄层，令年轻人也爱上了文物。

“人头壶为什么哭了？”

“虎符一旦合上，能召唤出神兽吗？”

“跪射俑，别人都站着，他为什么要跪着？”

6月1日，百集纪录片《如果国宝会说话》在线“开课”，开展了“送给青少年的一堂课”直播活动。该活动链接国宝与青少年，通过线上“听课答题”的直播互动，以及上传和国宝相关的创意视频，大家一起回复国宝“留言”，共上一堂中华文明公开课。

据了解，这堂干货满满又新颖有趣的国宝直播课，吸引了全国各地的青少年参与，“大朋友”、“小朋友”拼手速抢答，与国宝们“亲密互动”。来自北京、上海、江苏、四川、云南、新疆等地的孩子们更踊跃上传了各种充满童趣的回复视频，争当国宝“推荐人”。该活动在青少年的心中种下了文化自信的种子，让国宝“活”了起来。

知识点满满趣味性十足

“你有一条来自国宝的留言，请注意查收”，这句温暖新奇的开场提示，被网友们笑称为“听完耳朵会怀孕”。《如果国宝会说话》“送给青少年的一堂课”也通过回复“国宝留言”的线上互动直播方式别样“开课”，让全国青少年通过“听课答题”超链接文明时空，放飞孩子们的想象力和创造力。

这堂课在央视频、央视新闻、中国文博微博、新浪微博微博纪录片、CCTV9纪录微博、CCTV电视剧微博、腾讯视频、爱奇艺视频、优酷以及哔哩哔哩等平台同步直播，总台主持人冀星化身“国宝提问官”在线提问。“我们的这堂课，全是来自国宝的知识点。我作为国宝提问官，将通过短片的方式，向屏幕前的大家提出来自《如果国宝会说话》的小问题。”诸如“鹰顶金冠饰——能戴它的是什么人？”“错金银云纹青铜犀尊——犀牛的造型渐渐为什么不再被工匠使用？”“陶鹰鼎为什么成了有胖胖腿和肌肉萌的鹰？”“人头壶为什么会哭？”“孔子见老子画像石——孔子和老子见面在聊什么？”等趣味国宝问题脑洞大开，吸引广大青少年刷屏“作答”。

90分钟的“国宝课堂”直播中，“小同学”、“大同学”与主持人的互动评论不断刷屏。比如素纱单衣——为什么现代人无法复原素纱单衣的重量？三个答案可供选择：A手艺失传； B原材料停产；C蚕宝宝变胖了。很多同学都被这道题难倒了，知道正确答案后纷纷大呼“涨姿势”、“太意外了”。

在线答题火爆，知识点满满。通过央视频“交作业”的众多国宝“回复”中，也是妙趣横生，让人耳目一新。奶声奶气的童音版国宝开场提示，神还原的“人头壶”真人演绎，羞涩可爱、惟妙惟肖的汉代小女俑，一曲儿童高音“欢乐颂”献国宝，多国语言说“如果国宝会说话”，二次创作、帅气十足的二次元“跪射俑”，更有小朋友亲自上阵充当讲解员，为父母绘声绘色地介绍“曾侯乙编钟”、“素纱单衣”等国宝。而描绘人头壶的那句“六千年，仿佛刹那间。村落成了国，符号成了诗，呼唤成了歌”更是被孩子们奉为金句，争相背诵。

神还原的“人头壶”真人演绎

上传的视频中，孩子们充分发挥想象力和创造力，他们画唐俑、做太阳神鸟金箔、在何尊里找“中国”、在甲骨文中找姓氏、跟着河图洛书玩数独，用童趣和多元的创意向《如果国宝会说话》倾情表白。

参加活动的孩子们纷纷留言，有小朋友说，“我感觉自己是属于历史的一部分，它不再遥远了”、“我在何尊上找到中国两个字的时候，感觉特别自豪”、“长信宫灯让我知道了古人都知道环保，我们更应该注重环保，让祖国的天更蓝、水更清”。

孩子们在何尊铭文里认真寻找“中国”二字

《如果国宝会说话》“送给青少年的一堂课”通过活泼生动的课堂讲述，让青少年既能平添求知乐趣，提升审美格调，又能窥斑见豹、去自发地探索中华文明所承载的文化底蕴、人文精神和情感寄托，这场探究式的学习让孩子们的思维角度更加多样化。

孩子模仿“国宝表情”

开创“文化教育”新模式

百集纪录片《如果国宝会说话》由中宣部推动，国家文物局和中央广播电视总台共同策划实施，总台影视剧纪录片中心制作，每集5分钟讲述一件国宝的故事。片中每一件文物都作为一个时代的坐标，标记出了中华文明在历史时空中走过的痕迹。以文物传播文化，以文物梳理文明，构建中华文明视频索引。

而以美育人，以文化人，《如果国宝会说话》“送给青少年的一堂课”正是想让国宝走近青少年，在他们的心中种下中华文明视频索引的概念，在文明和教育超越时空的合作中开创出一种新的文化教育模式——“融合课”。

之所以能开这样的课，正是因为《如果国宝会说话》本身就是一套“融合课”。它融合了考古学、历史学、文学、工学、力学、材料学、天文学等学科知识，文明和智慧由此从祖先的心里抵达至我们的眼前。

孩子们在科技馆一角体验古代物品称量的过程

基于文物特点和孩子兴趣的问题寓教于乐，符合当下的新教育理念，让孩子快乐体验到原来历史课还可以这样上，这样的“融合”大大激活了孩子们的学习兴趣和创造力。可以说，《如果国宝会说话》“送给青少年的一堂课”，开放新型空中课堂，通过对国宝生动化、可视化、立体化的诠释，让全国的青少年直观感受到了具象化的中华优秀传统文化，擦亮了青少年文化自信的底色。

据了解，《如果国宝会说话》第三季将于近期开播，从魏晋南北朝到唐的25件国宝将依次亮相，向观众生动展现“开放”、“包容”、“盛大”的时代气象。

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