为了完成这项艰巨的任务,中国农业银行开始建立高效扶贫工作机制。2016年,农行出台《中国农业银行定点扶贫工作支持政策》,从信贷规模、项目预审、业务绿色通道、推动创新、资源倾斜、协助招商引资、干部挂职、加大捐赠等方面明确支持政策,并且建立向定点扶贫县派副县长、派副行长和派贫困村第一书记的“三派”制度,选派帮扶干部积极投身当地脱贫攻坚工作,充分发挥自身优势,利用农行定点帮扶资金为帮扶村发展产业、改善生产生活条件提供支持;利用农行信贷资源服务建档立卡贫困户,帮助其增收脱贫;利用农行客户资源进行产业嫁接,让特色产业落地生根。
也正是在那时,李建平决定离开自己熟悉的岗位、离开家人,到基层扶贫。他深知这项工作的重要性,“我国将在2020年前全面消灭贫困人口。我作为农民子弟,也希望为贫困地区做点什么,也算是磨练自己。”
尽管做好了准备,但是到黄平县挂职扶贫,对于李建平来说还是一次不小的挑战。黄平县,以地平“撅土为黄”而得名,全县有贫困村127个、贫困乡镇5个、极贫乡镇1个、深度贫困村81个。这片贫瘠的土地,正等着李建平带来金融扶贫的灌溉。
2016年8月,李建平来到黄平后,当地朴实热情的民风让他倍感温暖,也让他下定决心在这里干出一番成就。就像李建平在《一路书香2》里说的那样,为了找到好的扶贫方式,他在黄平县进行了深度调研。“黄平县有很多特别贫困的村子,村里没什么特别好的产业发展经济。我走访了这些贫困村后,发现产业才是扶贫核心。”
学校,作为教书育人的主要场所,是礼仪教育的集中地,而校服也不仅是学校的管理工具,更重要的,是学校礼仪教育的重要组成部分,是德育教育和美育教育的重要载体,代表着学校的形象和学生的精神气质。
元宵佳节,海南文昌市会文镇文山村张灯结彩。傍晚时分,村子里热闹起来,大人小孩一个个掌着印有“福”“寿”“喜”“丁财贵寿”等吉祥话的花灯,开始“送灯”巡游了。 “送灯”,是文昌农村地区过年的传统民俗