康震同时提出目前传统文化缺乏精准传播普及也是一个值得关注的问题。引导社会大众对古诗词的认识朝正确方向发展，不仅仅是教育工作者的职责，也是全社会共同的责任。康震鼓励诗词网络化、微信化、微博化的创新，互联网时代诗词发展也要紧跟潮流，课堂教学、在线教育、社区教学、社区活动服务，都可以成为培育诗词创新精神的土壤。
其实除了传统教育之外，在线教育等创新形式能大面积促进传统文化的传播普及，在线教育具有效率高、更方便(打破了时空限制，可碎片化学习)、低门槛、教学资源丰富的特点。高速带宽与4G移动时代也极大地提高了直播课程和碎片化时间学习的可能性。
比如国内领先在线教育平台网易云课堂，它支持丰富的内容形式，包括(交互式)视频、文本、测试、讲座、直播5种课时类型。在学习过程中，网易云课堂能对用户学习进度、课程笔记进行完整记录，师生、学生之间可以通过讨论区答疑解惑、互动沟通。同时，网易云课堂还支持多端学习，包括Web站点，iPad、iPhone、Android客户端。
而像上文提到的那样，网易云课堂上也已经有了很多门关于传统文化的课程。比如《文青速成——读诗赏句学修辞》这个课程来自教育机构“柠檬问学”，课程内容是给不甚了解修辞手法的学生以及诗词爱好者讲授古诗词中的修辞手法，比较有现代感。如果看了诗词大会，燃起了心里想回味古诗词的小火苗，这个课程是不二之选。
另外一门课——《古诗趣谈》也是给诗歌爱好者准备的课程，这个课程可以帮助了解诗歌，认识到中国古代诗歌的丰富多彩和趣味，引发观众去学习诗歌的兴趣，提高观众对于诗歌的接受度。
如果你只想了解自己的诗词界“爱豆”也没关系。喜欢李白的话，博达学堂的国学基础之《诗仙李白》最适合不过了，这门课程从少年李白开始讲起，讲诉了李白的出生名字由来，少年时期的生活学习历程等等。比如李白曾去戴天山长春观向长春真人学习道家文化，后来再访戴天山时却不遇道士，于是写下少年时期的一首诗作，也是现存李白诗集中写作最早的一首诗《访戴天山道士不遇》。
从在线教育尤其是网易云课堂的选课范围上可以看到，诗词不只是属于孩子和学生的，成年人也一样可以从诗词中感受美，发掘中国文化的魅力。《中国诗词大会》第二季虽然已经结束，但它却吹起了一波涟漪。这波涟漪不只是搅动了电视综艺节目的一池春水，让竞争激烈的电视行业有了新的可能;另外一个方面，它的火热也让大家看到了民众对于诗词等传统文化的需求，综艺节目、在线教育等平台因应这种需求如何进行形式与内容创新，也成为了从业人员研究的课题。
