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文化类综艺节目为荧屏“补钙”

2016-07-07 13:07:11  中国文化报    参与评论()人

在2016年贵州卫视倾力打造的《最爱是中华》第三季中,北京师范大学教授康震和选手的精彩互动给笔者留下了深刻印象。在“伯乐相马”环节中,选手对“此恨不关风与月”这一宋词名句并不熟悉,导师逐字引导,终于使选手在最后时刻“凑”对了全句。这一过程不仅“剧情”紧张,扣人心弦,不断复述也使电视机前的观众深深记住了出自欧阳修《玉楼春》的名句。导师不再居高临下、坐而发问,选手不会忐忑不安、枯燥应答,这样的形式也使得节目更轻松好看。

选拔草根、青年,注重大众参与

这几年,在文化类综艺节目中脱颖而出、为大众所熟知的选手实在不在少数。例如2015年在央视热播的《中国成语大会》,几组选手的名字观众耳熟能详,记忆犹新,如作家组合“PM2.5”(彭敏与李剑章)、“白话灵犀”(张钰桦与白娟)等。“白话灵犀”组合也因在节目中的精彩表现而走红网络,获封“成语女神”。在另外一档央视文化类综艺节目中,来自南京外国语学校的几名初中生由于表现优异,在网络上迅速掀起了追捧热潮。笔者还发现百度贴吧里有以他们名字命名的贴吧,而且时至今日仍有顶贴回复,热度不减。这都说明选手素质对文化类综艺节目的效果和传播起着重要作用。

草根和青年是成功节目选手选择上的两个突出特点。河北卫视的《中华好诗词》、贵州卫视的《最爱是中华》都有好几位选手没有受过系统的文史教育,更没有显赫的名校出身,他们的国学知识几乎来自于兴趣和自学。节目选择这样的选手,意图十分明显:英雄莫问出处,传承文化有责。

选择青年作为选手则是因为他们代表着青春朝气、蓬勃向上。听写汉字本来是国民语文基础教育的重要教学方法,《中国汉字听写大会》将之移来作为节目的基本模式,还邀请各地初高中学生以学校为单位团体参与节目,既增强了团队协作意识,也开拓了基础教育阶段国人汉字书写能力养成的第二课堂,功莫大焉。

关键词:综艺
 

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