入侵还是注入活力？
对于迅速出现的新词汇，有人表示接受，有人表示质疑：它们究竟是为汉语注入新的活力，还是“污染”了汉语？
一些人尤其是上了年纪的人表示，越来越听不懂年轻人讲话了。
彭敏所在的期刊社中有很多老学者。他们的主编50来岁。一次他们说到“人艰不拆”这个词，主编就完全不明白他们在讲什么。后来彭敏告诉他，那是网民的创造，意思是“人生已经如此艰难，有些事情就不要拆穿”。
2015年《中国青年报》一个问卷调查结果显示，1601名受访者中64.2%认为当下网络流行语入侵汉语现象严重，46%的受访者担心会污染汉语。
在这样的背景下，很多人认为应该加强传统文化方面的引导。
语文出版社上个月宣布对中小学语文教科书做了修订，新的小学课本中关于传统文化的内容增加到了30%，初中课本中增加到了40%。从今年秋季开始，来自湖南、河南、广东、辽宁等地的超过400万名小学一年级和初一学生将会用上这本新的教材。
电视播出各种传统语言类的节目，比如中国诗词大会、中国成语大会等，也提升了全社会学习、了解传统文化的兴趣。获胜后，彭敏和队友的PM2.5组合成为了文化偶像，曾被学校请去讲课。“希望对青少年能有一点儿带动作用吧。”他说。
网络也带火了一大批试图把传统文化与流行语进行结合的年轻人，比如26岁的张方。
2012年，张方曾经结合当时很火的“杜甫很忙”系列图片把流行歌曲《最炫民族风》歌词每句改成了杜甫的诗，引得网友大呼“太有才了”。
后来他又用古风来翻译网上的流行语。比如“能靠长相吃饭却偏偏要靠才华”，他翻译成“陌上公子颜如玉，偏向红尘费思绪”；“我的内心几乎是崩溃的”，翻译成“吾心已溃，如崩如坠”；“重要的事情说三遍”，翻译成“言一隅，当以三隅反复之”；“你咋不上天呢”，翻译成“何不乘风归去，莫惧琼楼玉宇”。
