我们该拿什么样的电影给孩子们(3)

此外，一些创作者为了照顾家长的观赏需求，在影片中以搞笑方式融入了很多影射成人社会复杂问题的情节，宣泄成人观众在现实生活中的情绪和压力。这往往超出了儿童的判断能力，加上存在价值观模糊混乱的情况，其所造成的负面影响令人忧虑。如《潜艇总动员》系列中实习科研潜水艇阿力最初的人物设定意在引导孩子们热爱科学、探索自然。今年的《外星宝贝计划》中，阿力却反转为厌倦工作、质疑权威的“斗士”。在海底小镇的大会上，海豹镇长严肃地讲述防御外星人的事情，阿力不断插话，“海豹镇长，你是怎么知道的”“真的假的”“镇长忽悠人的本事可比你强多了”。当伙伴提醒他还有好多工作要做时，阿力一声长叹“又是工作”，一个“油腻”又“丧”的成人形象呼之欲出。

创作宣发应更多研究受众心理

我国16岁以下人口超过2亿，他们既是每个小家庭的期待，也是国家的未来。儿童电影市场的刚需一直存在，而且前景广阔。但发展儿童电影市场，不能以“挣快钱”、逐利为目标，而应以责任感坚守、护佑儿童健康成长为底线，以关怀之心研究儿童的需求，以科学的理念和方法细化市场，以创新思维拓宽市场增量，让孩子们拥有属于他们的美好电影记忆。

我们首先要在观念上厘清，档期并非简单的时间分期，其根基在于以观众为导向的服务意识。档期的运营理念应包含两方面：一是制片方为档期的目标观众量身定制高品质电影；二是发行方在影片公映前有针对性地组织宣传，让目标观众了解影片的放映信息。尤其是对这些与儿童相关的电影档期的理解，不能单纯从电影产业和票房的角度权衡利弊，而需要考虑电影传播的社会效果和文化责任。除了科学的档期运营和有效的影讯传播，要为优质儿童电影创造更多与儿童观众见面的机会，还应从顶层设计出发，加大政策扶持力度，尝试平台发行、联合发行、单线发行等手段，打造以艺术电影院线、校园电影院线和网络付费点播平台为特色的综合放映体系。

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