教育家孙云晓认为，这是一首现实题材的儿童诗歌，小作者把自己和同学成长过程中遇到的问题，通过独特的视角进行了真实的反映和抒发。“《别人家的小孩》看似简单，却反映出了当今社会普遍存在的家庭教育问题。这首诗能够叩中天下父母之心，它的最大魅力在于把深深的代沟变成了彩虹桥。当父母给了孩子榜样，孩子就会将心比心，与父母有效沟通，相互包容、挚爱。”孙云晓说。
《别人家的小孩》关注的是热门的家庭教育话题，北京市海淀区北达资源中学初一学生杨宇涵创作的《妹妹，我想对你说》关注的是二孩政策实施以来对家庭氛围的影响。妈妈生了个小妹妹，作者先是对小妹妹说，“你是我生活的侵略者”，还是“母爱的共享者”。慢慢她改变了说话的口气，因为她发现小妹妹不仅“是我快乐的赐予者”，而且还是“我永远的陪伴者”，最终感受到“父母终有一天会老去/而我们互相还会有个最亲的伴儿/我有我妹/你有姐”。
童诗里，有大天地，装满孩子们诚挚的心声，也激荡着时代的回声。
李朝润表示，从此次少儿诗会评选出来的获奖作品，可以看出评委会以及主办单位的导向，具体来说，就是作品要反映当前社会普遍现象，富有时代特色，同时要感情真挚、积极向上，弘扬正能量。
3.激活诗心，给生命涂上别样的底色
作为“童心里的诗篇”少儿诗会的起源地，江苏创办了全国首份少儿诗歌刊物《少年诗刊》，融诗歌的展示、交流、推广于一体。200多所中小学积极加盟的“江苏诗歌教育联盟”在南京成立，带动了一大批学校建设诗歌校园文化的步伐。一大批少年儿童步入诗歌创作的行列，为诗歌写作的繁荣与多样化创造了新的可能性。
