▲ GAGA国正在为居民颁发“护照”，图片由麓湖·A4美术馆提供
YT：您提到了家庭对孩子的影响，那么在美术教育中，家庭、培训机构和美术馆的分工是怎么样的？
孙莉：核心肯定是家庭。对于孩子来说最重要的还是父母和家庭环境。所以如何影响家庭，把观念传播给父母，这是我们要做的，但我们无法像专业机构那样做那么细致的工作。培训机构会持续性的做某一方面的训练，比如画画、手工，当然现在老师也会带着孩子做很多丰富的尝试。
而美术馆更重要的工作是在此基础上，通过自己学术和资源的优势，搭建平台把更好的价值观和标准传递出去，让家长、学校、培训老师等等看到未来的发展趋势是什么样的，对他们进行引导。
▲ 牟艾莉，菊花娃娃，综合材料，尺寸可变，2015—2017，麓湖·A4美术馆
但我们从去年就开始意识到，只在自己机构里所做的工作是不够的，一定要把平台打开。所以去年我们做城市创想论坛的时候，就希望把家庭教育、儿童教育机构，包括网络教育全都联合在一起，大家去拓展一种新的可能性。
▲ 2016年，馆长孙莉在城市创想教育论坛，图片由麓湖·A4美术馆提供
YT：不同的美术馆、博物馆也会有不同的侧重点，比如故宫公共教育是为了让人了解历史文化知识。那么A4美术馆的公共教育有没有一个具体的目标？
孙莉：我们是做当代艺术的美术馆，所以我们的目标是在当代艺术的框架之下，通过美术馆的活动、展览——不仅是孩子的展览，也包括其他展览——以更加多元化、更加丰富的状态，能从艺术的角度跟这个时代共同进步。希望可以把这种对艺术和审美认知的态度传递给观众。
