校认为作为兼听的世界公民，听到不同观点、包容多元化、面对所不同意的观点时表现出宽容是非常关键的。在大学内外听取并尊重不同意见是非常重要的技能。大学为支持杨舒平分享看法和独特观点的权利而骄傲，并且表彰她在欢乐的场合（指毕业典礼）发言。
这引起了马里兰大学中国学生更为广泛的不满。他们希望和学校进一步沟通，让学校明白广大中国留学生并非想攻击杨舒平个人或者侵犯言论自由，而是不满于她演讲中不真实以及攻击性的内容，并且由于在毕业典礼这样重要的场合进行这样的演讲，可能会引起外界对一个国家或整个群体的误解。
当事人则在22日晚间在微博发布申明及致歉，“我深爱自己的祖国和家乡，为国家的繁荣发展深感自豪，也希望今后用自己在国外的所学弘扬中国文化，为国家做积极贡献。演讲只是分享自己的留学体验，完全没有对国家及家乡的否定或贬低之意，在此深表歉意，并衷心希望大家给予谅解，今后会吸取教训。同时也希望不要再有更多的解读，甚至人身攻击。谢谢！”
“辱华演讲”背后的民族主义投机者
“有些人，跪久了真的站不起来。”这是5月22日《北美留学生日报》推文里点赞最多的回复。
“辱华”二字噱头足够，加上爆款留学生文案中经典的“中美对比”，这个演讲视频瞬间传遍互联网，甚至引起了共青团、《环球时报》的关注，而就在事发当天，微博网友就人肉出当事人的身份信息、家庭背景。转折出现在傍晚18点，疑似演讲者的微博账号发布申明及致歉，称“演讲只是分享自己的留学体验，完全没有对国家及家乡的否定或贬低之意”。
但是，舆论的火焰已经太旺，一时无法平息。
从演讲技巧来看，当事人杨舒平表现糟糕，在毕业典礼的场合，她的措辞充满空洞的口号，感情渲染上也像一匹脱缰的马，缺乏铺垫和平衡。可是一个人在演讲技巧上的过失，就足够做出辱华这种诛心之论吗？杨舒平提到中国空气问题，并与美国进行比较，这种粗线条的比较显然是肤浅、情绪化的，但中国的空气质量有待改善却也是客观事实，以一种娇柔粗糙的方式提出客观事实，无法做出演讲者辱华的结论。试想一下，如果今天演讲的人是以一种中正平和的口吻说：“我从中国来到美国，感觉中国在改善空气质量上确实要加把劲。”你还会说他辱华吗？
