作者瓦格纳是一位社会学家，也是一名钢琴演奏者，同时是一位小提琴独奏者的母亲。
《音乐神童加工厂》书封
1979年，小提琴大师伊萨克·斯特恩(Issac Stern）造访中国。在他看来，当时的中国学生普遍技术有余，但激情不足。几十年过去，形势已有改变，马友友、郎朗、黄蒙拉等华人演奏家横空出世。这些“音乐神童”如何成为独奏家？他们的成功能否复制？
如果你渴望把孩子送上职业音乐道路，波兰社会人类学家伊莎贝拉·瓦格纳（Izabela Wagner）的《音乐神童加工厂》将告诉你音乐精英文化是如何运作的。瓦格纳在339位独奏学生的统计样本基础之上，以充满细节和深度分析的社会学调查，一步步揭开精英小提琴手的成长奥秘，描述出隐藏在英才教育背后的运作机制。
7月9日，瓦格纳来到上海，接受了早报记者的专访。
瓦格纳不仅是一位社会学家，她自己也是一名钢琴演奏者，同时是一位小提琴独奏者的母亲。在《音乐神童加工厂》中，瓦格纳以小提琴界为研究主题，展现出了整个西方古典乐界打造精英演奏家的模式： 野心勃勃的家长自作主张，引领孩子走上一条前途未卜的人生道路。他们与老师合作，力图让年幼的孩子克服爱玩天性，苦练乐器。老师带给学生的不只有乐理和演奏技巧，更包括独奏界的处事规则和人脉资源。
“在追求快乐人生和音乐之间找到平衡”
东方早报：你的孩子也从事着小提琴独奏事业。你在书中坦言，这正是你研究的起点。你的调查呈现了一个真实而残酷的世界，在母亲和研究者这两个身份中转换，你是否会感到为难？在调查后，对音乐行业的理解是否与之前有所不同？
