弘扬先进文化，落实指示精神

《一堂好戏》栏目体现的是校园戏曲的创造实力，更多的展现在创新方面。首届《全国校园戏曲春晚》则展现的是校园戏曲的传统根基，两档栏目相得益彰，凸显的正是守正创新精神实质。六期《一堂好戏》一共12个节目，非常好的体现出了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在校园学生群体中的教育硕果。比如《嫦娥奔月》《谢道韫》、《少年马连良》《青核桃》《红楼梦》这样的戏都是彰显传统文化的力量。还有黄梅戏的《霜天红烛》、评剧的《少年李大钊》、京剧的《英雄王杰》和《飞夺泸定桥》，展现的是革命文化。东南大学的话剧《杨廷宝》展现老一辈建筑学家的家国情怀，豫剧《天使之爱》展现的是抗疫精神，《接嫦娥》展现的是航天精神，这些都是社会主义先进文化的生动体现。所以说这12期节目，去对应中央提出的这三种文化的建设，我们都能一一对应上，这个真是太棒了。我还有一个深刻的感受就是，这些孩子们通过原创剧目，去自己讲述自己的家乡、自己的学校的真人真事，通过戏曲艺术的形式进行故事演绎和人物创造，这本身就是对戏曲进校园内涵的深化和延展。

为了选出最优秀的节目参加《一堂好戏》的录制，项目组从去年八月份开始就对外发布公告进行海选，要求的就是原创戏曲课本剧。这些原创的作品不再是简简单单的由同学们来演唱一些传统剧目的选段，其探索的是校园戏曲艺术与思政教育的融合，探索的是以美育人、立德树人的最佳方法和路径。我觉得只有这种形式才能真正的让青少年学生通过戏曲艺术，达到深刻的文化认同、民族认同和国家认同。

首届《全国校园戏曲春晚》贯彻落实习近平总书记给中国戏曲学院师生回信中提出的“繁荣发展戏曲事业关键在人”的指示精神，在180分钟的晚会中，一共39个节目，分为了五个篇章。从第一篇章是以中小学生为主，第二篇章是戏曲中职院校的同学们，第三篇章是来自高校的学生，第四篇章精心安排了第七届中国京剧优秀青年演员研究生班刚刚入学的学生代表，第五篇章是名家传戏，由当代的戏曲名家们带着他们的学生来演唱。这样的架构安排可以说是别具匠心、另辟蹊径，一方面体现了戏曲艺术的传承、发展和普及，另一方面也极具中国教育电视台的专业特色与属性。这样的晚会结构，为来自业余、专业的学生都提供了一个展示的机会，呈现出了戏曲事业欣欣向荣、繁荣发展、后继有人的蓬勃局面。