可以说，从五四运动到新中国成立的30年里，中国儿童电影完成了艺术化的道路，为之后中国儿童电影的发展奠定了较好的艺术基础。

当代儿童电影走向儿童立场与艺术本位

新中国成立后，国家领导人对儿童教育和文化艺术高度重视，因此儿童文学、儿童电影和儿童戏剧在整个文艺体系里扮演着重要的角色，迎来了飞速发展的时代。

上世纪五六十年代，先后涌现了如《鸡毛信》《民兵的儿子》《黎明的河边》《地下少先队》《五彩路》《英雄小八路》和《小兵张嘎》等极具影响力的电影作品，塑造了一批鲜明的儿童形象。随后的十年，儿童电影也出现了不少红色经典作品，比如《闪闪的红星》《向阳院的故事》《黄河少年》《烽火少年》和《草原儿女》等。红色题材的儿童电影表现主旋律、传达主流意识形态，在思想品德教育方面扮演着不可或缺的角色，像“嘎子”和“潘冬子”这样的儿童形象和“雷锋”这样的英雄形象也在电影热映的推动下成为时代的楷模，影响了几代少年儿童。

改革开放新时期是我国儿童电影的大发展时期，涌现了如《我的九月》《哦，香雪》和《草房子》等经典作品。这段时期的儿童电影有三个方面的突破：一是儿童本位，即儿童电影着力于刻画儿童真实生活，反映儿童精神世界，也展现成人对儿童的关注、关爱以及社会对儿童群体的关心，这与新时期文艺的人道主义和人的文学的观点相呼应。二是儿童电影回到了艺术的位置，尤其是回到了作为电影艺术的位置，在色彩运镜、内容构思、叙事方法等方面都展现了独特的艺术性，呈现出“诗化”的特征。三是儿童电影主动承担了时代启蒙和社会教育的功能，试图以电影的方式来弥合成人和儿童之间的差异，并唤起整个社会对儿童世界的关爱以及对儿童成长的呵护。儿童电影在这一阶段有力地呼应了儿童文学，并与儿童文学、儿童戏剧形成了密切的互动关系，尤其是儿童电影对儿童文学的大量改编，推动了现代儿童文学和当代儿童文学的传播、接受及经典化。