远程互动分享心得

科技赋能，不只是阅读方式迭代更新，人们读书交流的场景也更加多元。

浙江省湖州市德清县实验小学的师生近日利用线上课堂，与新疆维吾尔自治区阿克苏地区柯坪县的小学生通过视频方式，一起共读好书、分享心得。德清县实验小学老师陆玲玲说，线上阅读活动以书为纽带，增进了双方了解。

“每个月，微信读书平台都会发布月度书单，显示这个平台上人们搜索、推荐、评论、阅读、购买人数最多的书是哪些。看了推荐，我选的书已经读完，觉得不错，就在微信读书平台和朋友圈都发了推荐理由，现在身边已经有3个朋友在读这本书了。”福建省厦门市的上班族江女士说，微信读书“月度书单”由当月阅读大数据生成，能帮助读者多维度精选好书。

“我参加了一个读书打卡交流群，群主每月初发布阅读主题和推荐书单，群友每星期都要在群里分享阅读情况和阅读心得。”在北京市读大二的学生小唐说，“量变产生质变，长期坚持下来，既认真读了书，还有所思考写下体会，同时也知道了别人的想法，可以共同进步，收获满满。读书交流群打破了时空限制，既有自由交流的畅快，也有互相加油鼓劲的暖意。”

在人民出版社数字出版部主任马杰看来，各种形式的线上线下共读活动很受欢迎，原因在于活动中包含个人精读、思考分享、讨论碰撞，相较一般个体阅读，参与者的体验更开放、深入和深刻。通过读书会活动，读者逐渐增加阅读时长，阅读兴趣也被激发了。

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