当然，无论《一堂好戏》还是《校园戏曲春晚》，目的都不是为了让孩子们将来成为戏曲演员，而是拓展校园素质教育、培植学生文化涵养。通过增进青少年对戏曲艺术的了解和体验，培植他们对中华优秀传统文化及其所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范的认同，引领青少年从小树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感。

今后这些学生或许不会从事戏曲工作，但肯定会成为优秀传统文化和戏曲艺术的积极传播者、推广者，未来也必将会影响带动一大批爱好者、参与者，共同确保中华文化传承发展、绵延不断，这也正是“戏曲进校园”的初衷。

三、使命感责任感促使不断激发文化创新创造活力，营造良好氛围

中国教育电视台的编导人员兼具教育工作者和新闻工作者、文艺工作者等多重身份。其工作职责使命是宣传党的教育方针，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人服务；贯彻落实中央关于宣传思想文化和新闻舆论的工作要求，举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象，巩固壮大主流思想舆论阵地。

从《一堂好戏》和《校园戏曲春晚》中，可以看到中国教育电视台始终牢记坚持以人民为中心的创作导向，把满足人民精神文化需求作为工作的出发点和落脚点，高度树立起正确的历史观、民族观、国家观、文化观，自觉讲品位、讲格调、讲责任，把提高节目栏目质量作为生命线，不断推出精品力作，用健康向上的作品引导观众陶冶情操、启迪心智、引领风尚，以高质量文化供给增强人们的文化获得感、幸福感。