北京舞蹈学院艺术管理学科带头人、中国艺术管理教育学会常务理事张朝霞指出,本次高研班应呼应艺术管理专业“点线面”的发展布局,把艺术管理的研究植入进对社会艺术问题的思考中,以工作坊性质的研讨加强与行业对话,共建社会人才的培养体系。
哈尔滨音乐学院艺术学理论学科带头人马卫星
哈尔滨音乐学院艺术学理论学科带头人马卫星提出应当从应用走向学术,重视青年艺术管理人才的培养,适应学科自身发展的需要。哈尔滨音乐学院艺术管理专业于16年成立,非常年轻,目前已有本科及硕士、博士的艺术管理人才培养层级。如何把理论与艺术管理相结合,不仅需要培养艺术管理的素养,更要培养战略眼光。同时还需要将视野扩大,关注政策研究、社会服务、企业运营、文化产业及文遗保护中的艺管角色,加强对学术成果的沉淀。
鲁迅美术学院人文学院院长杨波
鲁迅美术学院人文学院院长杨波指出从学科自身规律讲,一流学科是围绕具体问题,形成学术成果。艺术管理专业的未来发展应有三大举措:一个是大力推进理论性艺管人才的培养,中国艺术管理学科建设中,从事原创研究的人不多,应当关注和扶持原创研究的人才。二是在培养培训体系上进行分类,一是青年学术人才的培养,二是行业从业人员的培养。三是大力推进艺术管理资源集聚。借力实现共赢,用好学院资源、政府资源、社会资源及行业资源,构建“大学科”观念,形成艺术管理共同体的形势。
吉林艺术学院艺术管理学院院长刘国伟