中国美术学院艺术管理与教育学院副院长单增强调基于艺术管理的跨学科属性,建议高研班的课程针对不同专业项目进行细致分类。分类的原因在于:第一是艺术层的门类不同,例如视觉艺术方面,雕塑、油画、中国画、综合绘画等的艺术管理不同,其标准和展示传播在专业性上都不同;第二是管理层的流程不同,例如设计有平面设计、工业设计、新媒体设计等,在传播、市场化、原创、设计与生产、营销、IP确认等管理过程都需要梳理。因此需要培养跨学科人才,有志于艺术管理理论研究的高端专业人才。同时需要分层分类设置高研班,明确教学目标、针对性锁定教学对象、精准设计教学内容,不应仅仅是“点”状实践,而应分专业分专题从“面”状规划,专题方向例如有政策与法规、艺管师资培养、艺术乡建、艺术社区、网络艺术等。
南京艺术学院社会教育学院院长郭峰
南京艺术学院社会教育学院院长郭峰感谢与会专家的支持与指导,明确高研班“课程+论坛、线上+线下、理论+实训”分层分类授课的设计思路。
南京艺术学院文化产业学院院长王晨
南京艺术学院文化产业学院院长王晨强调高研班不应是南艺一家的项目,而是中国文促会为全国“大艺管”服务的社会平台,鼓励该项目将在师资、资源以及平台上做到院校共享。
南京艺术学院文化产业学院副院长钱志中