原创校园京剧《接嫦娥》

第二个“五”是我认为，从大众传播学的角度这两档节目至少做到了“五种传播”。第一种传播就是“人内传播”，这个“人内传播”以往大家都不注意，其实非常重要，我记得《论语》里边说过一句话，说“子在齐闻韶，三月不知肉味”。其实这就是一种“人内传播”，就是听到了那种古代的优美音乐之后，孔子他人家三个月都不知道肉味，其实就是一种对他内心的触动。那么第二个传播就是“人际传播”，这个不用说了，第三个就是“组织传播”，这个“组织传播”我前不久专门写过一篇文章，人民网还给我转载了。我觉得在这种新媒体大行其道的情况下，传统媒体尤其是电视媒体，其实有一个很重要的抓手就是要找到组织。中国其实有两类组织是最强的，一类是武装组织，就是军队，第二类组织就是文化教育类组织就是学校。这种“组织传播”我觉得还是非常重要的。通过这两个节目得到了很好的体现。第四种传播就是“大众传播”，实际上就是把我刚才说的那个“高台教化”，插上了现代信息技术的翅膀。最后一个传播就是“精准传播”，这个“精准传播”是一种传播对象可以精确计量的传播。大家在看了这个节目和晚会时都在朋友圈转发，其实这个就是一种“精准传播”。这两档节目的五种传播也做得不错。

越剧《陆游与唐琬》